5 класс ФГОС творческий проект "Планирование кухни-столовой"

Здравствуйте, дорогие друзья и читатели блога!

Ученицы 5-х классов завершили первый творческий проект по технологии "Планирование кухни-столовой"

или "Кухня моей мечты"

  На создание этого сообщения меня вдохновила моя коллега учитель технологии МБОУ "Центр образования № 18" города Тулы Ефремова Наталья Владимировна - блог "Творческая лаборатория". В своём блоге Наталья Владимировна поделилась информацией о запуске первого проекта по технологии в 5 классе и результатами работ юных дизайнеров.

  Мы действительно занимались проектными работами ещё до введения федерального государственного образовательного стандарта, и даже одна из страниц моего блога имеет название "Проектная деятельность учащихся". С введением ФГОС количество творческих проектов, выполняемых учащимися возросло до четырёх. Каждое проектное изделие - это итоговая работа по изучению разделов: "Оформление интерьера", "Кулинария", "Создание изделий из текстильных материалов" и "Художественные ремесла".

  Наша четырехтысячная МАОУ СОШ № 71 г. Краснодара полностью перешла на работу по федеральному государственному стандарту основного общего образования второго поколения в 2015 году, т.е. в настоящее время идет третий учебный год по ФГОС. 

   В учебно-методический комплекс по технологии входят:

1. Программы: 

2. Учебник "Технология. Технологии ведения дома" 5 класс, авторы Н.В. Синица, В.Д. Симоненко

3. Рабочая тетрадь для учащихся "Технология. Технологии ведения дома" 5 класс, авторы Н.В. Синица, В.Д. Симоненко

4. Методическое пособие для педагогов "Технология. Технологии ведения дома" 5 класс, автор Н.В. Синица

5. Технологические карты  "Технология. Технологии ведения дома" 5 класс, автор Н.В. Синица

   Перед началом 2017-18 учебного года педагогам общеобразовательных организаций было рекомендовано исключить из образовательного процесса применение "Рабочих тетрадей" на печатной основе. Эти рекомендации коснулись и предмета технологии. В рабочей тетради по технологии ученицы выполняли задания по проектированию интерьера, кулинарии, созданию одежды и художественным ремёслам. Учителя технологии сначала очень расстроились, но горевали не долго. Профессионализм, смекалка и опыт творческой деятельности нашли выход из сложившейся ситуации. Каждая ученица завела обычную школьную тетрадь и назвала её "Тетрадь для работ по технологии", в которой ведутся записи тем уроков, терминов, понятий и правил. А при работе над проектом "Планирование кухни-столовой" были отражены основные этапы и разделы:

1. Проблемная ситуация;

2. Цель проекта;

3. Задачи проекта;

4. Исследование;

5. Выбор лучшей идеи;

6. Какую бытовую технику нужно иметь на кухне;

7. Выбор цветового решения кухни;

8. Проектирование кухни с помощью компьютера;

9. Самооценка и оценка.

Не забыты были и источники информации, использованные для выполнения проекта. В помощь пятиклассницам была предложена методическая разработка по выполнению творческого проекта "Планирование кухни-столовой":

Творческий проект "Планирование кухни-столовой"

   Работая без использования рабочих тетрадей на печатной основе, каждая девочка получила возможность творческой самореализации, т.е. самостоятельно выбрать вариант планировки кухни-столовой.  Они не использовали шаблоны, которые необходимо было вырезать из миллиметровой бумаги, затем передвигать их по листу в тетради на печатной основе, а  сразу применили метод объемного макетирования.

   Наши результаты:

 А это особо удачные работы

Отличные проекты кухонь, о которых хочется и хочется мечтать! 

И ещё, оказывается, не все шокирующие распоряжения министерств образования такие уж шокирующие, и действительно нет худа без добра.

Проектная деятельность - это не только деятельность по созданию нового нужного изделия, а еще и формирование умной и всесторонне  развитой личности будущего!!!